Durant aquest curs hem fet activitats i treballs molt didàctics que ens ha fet estar tots més atents i aprendre millor. 
El primer trimestre el vam començar amb una petita introducció a les ciències per al món contemporani, on cadascun deia que era per a ell la ciència i quina importància tenia per a nosaltres, vam aprendre la diferència que hi havia entre la veritat dels científics i la veritat absoluta i ens vam poder introduir més en aquest món.
Després de parlar de les enfermetats vam començar el segon trimestre juntament amb el tema de l’Univers, vam estudiar la ciència i les pseudociències, la diferència de l’astronomia amb l’astrologia, vam fer debats sobre com és va crear la Terra i si som pols d’estels i vam estudiar les teories d’alguns astrònoms que donaven la seva opinió sobre les fases de la Lluna, el centra de l’Univers i les òrbites reals planetàries, vam veure diversos documental on ens mostraven que l’Univers és molt gran.

El primer trimestre el vam començar amb una petita introducció a les ciències per al món contemporani, on cadascun deia que era per a ell la ciència i quina importància tenia per a nosaltres, vam aprendre la diferència que hi havia entre la veritat dels científics i la veritat absoluta i ens vam poder introduir més en aquest món.
Per començar amb força és va decidir fer un treball sobre un tema que va estar molt de moda i del qual tothom treia les seves conclusions sense saber gaire del tema, la Grip A, ens vam ajuntar per grups d’especialistes i quan teníem les nostres activitats fetes i les nostres conclusions ens vam ajuntar per grups, cadascun tenia que explicar-li als companys que havia descobri’t i després d’això vam fer uns exàmens sobre el que ens van explicar, teníem que presentar una tesis sobre la Grip A. 

A continuació cada grup va escollir una malaltia, després de distribuir-nos les tasques ens vam ajuntar per explicar-nos la nostra informació i per fer un powerpoint i esposar la nostra malaltia.
Continuant amb el tema de les malalties vam començar a parlar sobre les enfermetats hereditàries, ens vam informar sobre el que són i com es transmeten. Vam fer exercicis sobre els gens femenins i masculins i esquemes sobre els fills portadors i els fills sans.
Vam veure els passos per fer una fecundació in vitro, vam aprendre per a què s’utilitza aquesta tècnica de reproducció assistida i per que no una inseminació artificial.
Ens van repartir una sèrie d’articuls on hi havien dos casos de nens amb leucèmia mielomonocítica, i vam fer un petit debat sobre si està vem d’acord o no a que morissin unes cèl·lules per salvar la vida d’uns nens.
Vam parlar sobre la clonació, per què es feia i com és clonen als animals, posa’n l’exemple de l’ovella Dolly.
Continuant amb el tema de les malalties vam començar a parlar sobre les enfermetats hereditàries, ens vam informar sobre el que són i com es transmeten. Vam fer exercicis sobre els gens femenins i masculins i esquemes sobre els fills portadors i els fills sans.
Vam veure els passos per fer una fecundació in vitro, vam aprendre per a què s’utilitza aquesta tècnica de reproducció assistida i per que no una inseminació artificial.
Ens van repartir una sèrie d’articuls on hi havien dos casos de nens amb leucèmia mielomonocítica, i vam fer un petit debat sobre si està vem d’acord o no a que morissin unes cèl·lules per salvar la vida d’uns nens.
Vam parlar sobre la clonació, per què es feia i com és clonen als animals, posa’n l’exemple de l’ovella Dolly.


Vam continuar parlant sobre la Terra, les seves plaques i l’interior, els moviments que fan i totes les seves conseqüències: terratrèmols, tsunamis, volcans,etc.
Després vam parlar sobre l’origen de la vida, de l’ésser humà i de l’evolució.
Vam estudiar les teories de Darwin, Lammarck entre altres, les diferències entre el creacionisme i l’evolucionisme i vam debatir. Vam veure els experiments que feien com la generació espontània de Louis Pasteur o la síntesi prebiòtica de Stanley Miller.
Vam fer grups de quatre, on els experts és dividien en: creacionisme, proves de l’evolució, mecanismes de l’evolució i l’origen i l’evolució de l’ésser humà, vam fer activitats, dossiers i resums sobre el nostre tema i després de mostrar el nostre treballs als companys de grup, vam fer tots un petit examen sobre el que haviem aprés.
Cada grup tenia que escollir un tema i enforcar-lo d’una manera innovadora per després compartir-la amb els companys de classe.

Llavors vam començar el tercer trimestre parlant de fer grups i que cadascun agafes un tema: energètica, aigua, transport i residus, i fes una auditoria, vam fer càlculs, enquestes per les classes, gràfics, treballs i exposicions, encara que ens va costar una mica ja que són uns temes molt amplis i era el primer cop que ho fèiem, però ha sigut u

Vam acabar amb els perills que suposa navegar per Internet, primer vam parlar sobre els diversos llocs d’Internet on nosaltres posem les nostres dades i després la gent pot saber tot el que vulgui de nosaltres. Vam buscar si posant el nostre nom a Internet sortia alguna cosa i després vam veure un documental on s’explicava molt bé aquet tema, l’objectiu era agafar el nom i cognoms d’algun conegut i investigar si surt l’informació d’ell per Internet, a partir d’aquest moment la presentadora contacta a diversos detectius, amb hackers i anirà a l’empresa de Google.

Durant tot el curs em pogut fer ús d’un blog sobre les ciències que ens ha ajudat molt a tots sobretot a expressar les nostres opinions fora l’institut, una de les activitats didàctiques que més m’ha agradat a sigut fer un post sobre el tema que tu vulguis relacionat amb la ciència i després publicar-lo al blog.